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BILDUNG / SCHULWESEN
SCHULWESEN

Das Schulwesen beschreibt ein Gefüge von Einrichtungen von der Schulausbildung bis Universitätsausbildung, in dem Staaten über die Schulausbildung und Berufsausbildung sowie Zugriffschancen ect. entscheiden. In Deutschland befaßt sich das Grundgesetzt mit Einzelfragen des Schulwesens. Die Regelung des Schulwesens fällt allerdings den Ländern zu, die aber in der Ausgestaltung des Schulwesens an das Grundgesetz gebunden sind. Das Schulwesen untersteht somit in Deutschland dem Staat, jedoch sind auch Privatschulen erlaubt, an die allerdings besondere Maßstäbe angelegt werden.



Die Gesamtschule ist eine alternative zum Dreigliedrigen Schulsystem mit Hauptschule, Realschule und Gymnasium in Deutschland. Die Gesamtschule kann von Kindern nach der Grundschule mindestens bis zur 9. oder 10. Klasse besucht werden. Der größte Unterschied einer Gesamtschule aber zum herkömmlichen Schulsystem besteht in der Tatsache, dass in einer Gesamtschule Differenzierung nur noch innerhalb einer Schule besteht und nicht zwischen mehreren Schulformen. Nach der 10. Klasse einer Gesamtschule kann eine gymnasiale Oberstufe angeschlossen oder in eine externe berufliche Ausbildung gewechselt werden. Im Rahmen der Pisa Studien der letzten Jahre wird auch diskutiert, die Grundschulzeit um 6 Jahre zu verlängern und diese Schule Gemeinschaftsschule zu nennen.



Eine Ganztagsschule grenzt sich von einer Normalschule insofern ab, dass sich die Schüler fast den ganzen Tag in ihr aufhalten, Mittagsessen bzw. Aufgabenhilfe und Betreuung erhalten, was in einer Normaschule nicht der Fall ist. Der Schüler wird in einer Ganztags- oder Tagesschule einen großen Teil des Tages untergebracht, lernt dort und wird betreut. Somit ist die Ganztagsschule eine Alternative zum Schulhort. Der Unterschied zum Internat ist, dass die Schüler in der Ganztagsschule nicht die Abende, Nächte und Wochenende in der verbringen.



In der Vorschule werden Kinder auf die bevorstehende Schulzeit vorbereitet. Bei der Vorschule handelt sich nicht um eine Schule im eigentlichen Sinn, sondern einen Bestandteil der Kindergartenerziehung, der freiwillig ist und die Kinder auf den für die Einschulung notwendigen Leistungsstandard führen soll. Damit liefert die Vorschule auch wichtige Hinweise, ob ein Kind schon für die Einschulung reif ist oder nicht. In der Vorschule lernen die Kinder als erstes sich auf Aufgaben zu konzentrieren. Dies geht spielerisch vor sich aber auch mit dem Ziel, dass die Kinder verstehen, dass sie jetzt Schule spielen. Die Aufgaben in der Vorschule sind für ein normal entwickeltes Kind relativ leicht lösbar.

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